INSTITUCIONAL

Misión y Visión

MISIÓN

Educar a los jóvenes con una propuesta integral inspirada en el Evangelio, de acuerdo al Sistema Preventivo de Don Bosco y la Espiritualidad Juvenil Salesiana en un ambiente de familia, promoviendo en ellos la construcción de un proyecto de vida que los constituya en “buenos cristianos y honrados ciudadanos”, transformadores críticos de su realidad.

VISIÓN

Una escuela centrada en el alumno como sujeto protagonista de su aprendizaje, que realiza su misión a través de un proyecto y una gestión eficiente de la Comunidad Educativo Pastoral, trabajando en red con las escuelas salesianas y llevando adelante una propuesta curricular liberadora, creativa y de calidad con una clara identidad evangelizadora. 

Proyecto Educativo

Presentación

El Colegio Salesiano de la Costa constituye una obra educativa con el respaldo de la Congregación Salesiana en el Uruguay, que gestionada por laicos, sigue las mismas orientaciones y fundamentos doctrinales, de la Iglesia y la Congregación Salesiana, que rigen para los Centros Educativos Salesianos.

Como una de las metas primordiales en la animación de la comunidad educativa-pastoral, el equipo de dirección se propone a través de una experiencia integradora, participativa, creativa y reflexiva de la Comunidad Educativo Pastoral (C.E.P), comenzar la formulación del Proyecto Educativo-Pastoral Salesiano Local (P.E.P.S.L.).

De este modo lograremos del Colegio Salesiano de la Costa “Mons. Jacinto Vera” una realidad vivida y gozada por los alumnos, educadores, padres y todo el personal del Colegio.

Este proceso de elaboración tendrá como documento referente, el Marco Doctrinal asumido por el Equipo de Dirección. El mismo orienta la propuesta educativa que ofrece el Colegio.

Estilo Educativo

El estilo educativo del Colegio Salesiano de la Costa “Mons. Jacinto Vera”

El estilo educativo del Colegio Salesiano de la Costa es el de Don Bosco y su Sistema Preventivo. Intentamos hacerlo vida para que llegue al corazón de los niños y jóvenes de la zona.

El criterio preventivo 

El sistema preventivo es la síntesis de la vivencia espiritual y educativa del amor gratuito de Dios que previene, acompaña y salva; es la bondad hecha sistema que se traduce en un ejercicio constante de caridad sin límites que hace del educador salesiano un signo y un testigo del amor de Cristo Buen Pastor. Es el arte de estar siempre con los jóvenes, amarlos y conocerlos personalmente; arte del corazón de quien sabe hacerse amar. “Este sistema se basa plenamente en la razón, en la religión y en el amor”. En el Sistema Preventivo, las relaciones entre todos los miembros de la Comunidad Educativo-Pastoral se cultivan de manera particular. Se trata de establecer relaciones “de amistad , de empatía, de gustar lo que el otro gusta, de sufrir lo que el otro sufre, de tratar al otro con amabilidad, como si cada uno fuera exclusivo y único”. Don Bosco nos pide una relación personalizada con los jóvenes: él personalmente se preocupaba por cada uno de sus muchachos.

El ambiente educativo 

“Don Bosco quería que en sus ambientes cada uno se sintiera como en su propia casa. La casa salesiana se convierte en familia cuando el afecto es correspondido y todos se sienten aceptados y responsables del bien común. En un clima de mutua confianza y de perdón diario, se siente la necesidad y la alegría de compartirlo todo, y las relaciones se regulan no tanto recurriendo a la ley, cuanto por el movimiento del corazón y la fe.” Una característica del colegio es la familiaridad de trato y la creciente corresponsabilidad entre alumnos, padres y educadores. Este ambiente sostiene el compromiso educativo evangelizador y desencadena actitudes típicas en nuestros alumnos como la alegría y la espontaneid??> El acompañamiento, la “asistencia” y la relación personalizada 

El esfuerzo por llegar –sobre todo– a la persona del alumno y a su realidad, es permanente. Esto exige un ejercicio constante de «asistencia», animación y acompañamiento por parte de todos los miembros de la CEP. Todos los que, de un modo u otro, «asisten», animan y acompañan a nuestros alumnos, forman parte, con diversa intensidad del núcleo animador.

La “asistencia” es un término típicamente salesiano que expresa una actitud pedagógica de fondo, propia del Sistema preventivo: la empatía y la voluntad de estar siempre con los jóvenes. Decía Don Bosco: “Aquí con ustedes me encuentro bien; mi vida es precisamente estar con ustedes”. Las Constituciones Salesianas afirman: “Estamos en medio de los jóvenes como hermanos, con una presencia activa y amistosa, que favorece todas sus iniciativas para crecer en el bien y los estimula a liberarse de toda esclavitud, a fin de que el mal no domine su fragilidad. Esta presencia nos abre al conocimiento vital del mundo juvenil y a la solidaridad con todos los aspectos auténticos de su dinamismo.”

En el colegio, acompañar es una tarea de todos, y se hace con estilo comunitario, coordinados dinámicamente por Equipo de Dirección. Son instrumentos para el acompañamiento: los encuentros de y con el Equipo de Dirección, las múltiples coordinaciones, las reuniones de acompañamiento y las diversas instancias de comunicación y diálogo que se dan entre los distintos integrantes de la Comunidad Educativo-Pastoral.

El alcance social 

“El Señor indicó a Don Bosco como primeros y principales destinatarios de su misión, a los jóvenes, especialmente a los más pobres. Llamados a esa misma misión, nos percatamos de su extrema importancia
Con Don Bosco reafirmamos nuestra preferencia por la juventud pobre, abandonada y en peligro, la que tiene mayor necesidad de ser querida y evangelizada.”

Desarrollamos nuestro trabajo con niños y jóvenes provenientes de un medio socio-cultural privilegiado teniendo en cuenta en forma permanente el alcance social de la obra salesiana. El típico ambiente policlasista de las obras salesianas del Uruguay, la formación en la solidaridad, y la dimensión del compromiso como agentes de cambio, son claves para la construcción de una sociedad y un mundo mejor.

Equipo de Dirección

Los Directores del Colegio Salesiano de la Costa, son laicos comprometidos con formación y experiencia en las áreas que animan. Tienen la responsabilidad de ejecutar el Proyecto Educativo Pastoral Salesiano Local (PEPSL), así como gobernar la vida del colegio en su globalidad. 

Integran el Equipo de Dirección:

• Lic. Alejandro Bastos Blanco.
• Lic. Agustín González Bove.
• Lic. Gabriel Passeggi Mateo.
• Mtro. Pierino Rava Perdomo. 

Equipo Psicopedagógico

El colegio cuenta con un Equipo Psicopedagógico integrado por Psicóloga, Psicomotricista, Maestra Especializada y Maestra de apoyo. Ellos son referentes y orientan al Equipo de Dirección, Maestros y Familias sobre el desarrollo psicoafectivo y los proceso de aprendizaje de los alumnos, apostando a la prevención y consulta oportuna en caso de requerirlo.

Deportes

En el horario curricular se destinan tres horas para la práctica del Handball para niñas y Fútbol para niños.  Ambos deportes participan semanalmente en torneos intrecolegiales, dando a los alumnos la posibilidad de la sana competencia.

En los procesos de planificación y evaluación se realiza un trabajo coordinado con los docentes de Ed. Física, 

Para estas actividades el Colegio Salesiano está en plena ejecución del Campo de Deportes.

Don Bosco, en su experiencia de educador, captó que el deporte, además de ser una fuente de equilibrio, desarrolla aspectos específicos de la formación integral del joven. Desde esta intuición, hizo del patio un lugar de encuentro cercano y espontáneo, apto para las relaciones personales y de amistad; y por ello, un espacio significativo para el acompañamiento personal de los chicos y chicas.

Los educadores Salesianos, comprometidos con el deporte, asumen dicha actividad como lugar educativo privilegiado, por los valores múltiples que ofrece:

• Capacidad de esfuerzo y dominio de sí mismo.
• Hábitos de vida saludable y calidad de vida.
• Prevención.
• Sentido de grupo.
• Coherencia discurso-vida.
• Colaboración e intercambio personal.
• Procesos de socialización.
• Respeto a las normas establecidas.
• Responsabilidad.

Estos y otros valores hacen del deporte un ámbito y oferta importante dentro del Proyecto educativo-pastoral que dinamiza todas las obras salesianas. Ello requiere naturalmente una adecuada estructuración de objetivos, medios, recursos humanos y materiales.

CARACTERÍSTICAS EDUCATIVAS DEL DEPORTE SALESIANO

El deporte salesiano, como parte integrante del Proyecto educativo-pastoral, presenta unas características concretas:

• Deporte no elitista
• Deporte humanizador
• Deporte, plataforma de encuentro
• Deporte preventivo
• Deporte flexible y creativo
• Deporte enmarcado en un Proyecto Educativo Pastoral
• Deporte estructurado y organizado